招生技巧：教育咨詢師手冊-引導(dǎo)未高考（三校生）（家長）咨詢者認(rèn)識實現(xiàn)壓力
序號 | 步 驟 | 步驟規(guī)范 | 標(biāo) 準(zhǔn) |
1 | 步驟1：分析此類咨詢者類型 | 規(guī)范1：根據(jù)年齡、性別、興趣、社會期望值，以及心理分析 | 標(biāo)準(zhǔn)1：有社會待業(yè)咨詢者的特點(diǎn)： 1.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，素質(zhì)不高 2.對自己沒有明確目標(biāo) 3.沒有正確的專業(yè)認(rèn)識，需引導(dǎo) 4.一般為父母代為咨詢者較多，父母管理不善，加庭經(jīng)濟(jì)情況較好 |
2 | 步驟2：引導(dǎo)咨詢者認(rèn)識目前的激烈競爭時代 | 規(guī)范1：明確求學(xué)的態(tài)度，樹立發(fā)展目標(biāo) | 標(biāo)準(zhǔn)1-1：引導(dǎo)認(rèn)識社會的發(fā)展，知識和能力的重要性 標(biāo)準(zhǔn)1-2：通過對咨詢者對今后發(fā)展的憧憬，要不斷地要求咨詢者一定要樹立正確的人生觀和價值觀，通過學(xué)習(xí)掌握一門專業(yè)知識，提高綜合素質(zhì)及能力。 |
3 | 步驟3：分析目前繼續(xù)學(xué)習(xí)是第一任務(wù) | 規(guī)范1：分析社會發(fā)展情況 | 標(biāo)準(zhǔn)1-1：通過分析目前社會，中國高等教育已邁入大眾化階段。大學(xué)教育是必然的需求。 標(biāo)準(zhǔn)1-2：從新樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，建立正確的價值觀 標(biāo)準(zhǔn)1-3：大學(xué)教育是關(guān)注人的生活的、道德的、情感的和理智的和諧發(fā)展的教育。是對青年人一種關(guān)于人類興趣的所有學(xué)科的準(zhǔn)確的、一般性的知識。 |
4 | 步驟4：告知咨詢者在學(xué)院5個精品專業(yè)相關(guān)企業(yè)中有很大的發(fā)展空間 | 規(guī)范1：介紹咨詢者意向明確專業(yè)企業(yè)人才的需要狀況 規(guī)范2：目前咨詢者意向明確專業(yè)企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn) | 標(biāo)準(zhǔn)1-1：根據(jù)個專業(yè)專業(yè)手冊內(nèi)容介紹 |
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