招生技巧:一對(duì)一培訓(xùn)輔導(dǎo)系列-班主任工作日志
1、 每天的工作細(xì)則
A、固定好自己3A學(xué)生的課程表，當(dāng)天有上課的學(xué)生的時(shí)候要提前做好準(zhǔn)備工作，上課之前提前給老師要課前教案，（學(xué)管師要當(dāng)場(chǎng)詳細(xì)檢查老師的教案，如出現(xiàn)不認(rèn)真的備案和填寫的不認(rèn)真的情況，要當(dāng)場(chǎng)對(duì)老師提出批評(píng)指導(dǎo)，嚴(yán)重的要進(jìn)行警告，不能讓同類似的事情發(fā)生），并做好備案，順便提醒老師下次課的教案；
B、3A學(xué)生上課，學(xué)管師要提前5分鐘將專門的教學(xué)區(qū)打開準(zhǔn)備好學(xué)生上課，如學(xué)管師休班要安排好值班人員進(jìn)行接待上課工作，3A學(xué)管師休班回來(lái)后要進(jìn)行跟蹤落實(shí)；
C、學(xué)生下課后要第一時(shí)間進(jìn)行跟蹤學(xué)生和老師，要求授課老師要主動(dòng)填寫課后教案，并及時(shí)給家長(zhǎng)進(jìn)行回訪，將回訪落實(shí)到回訪表里面。
2、每周工作細(xì)則
A、每周學(xué)管師要給學(xué)生寫周總結(jié)報(bào)告，通過給授課老師打電話或者是讓授課老師帶表格詳細(xì)寫明本周的輔導(dǎo)情況、成績(jī)進(jìn)步情況和學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變情況，最后的班主任總結(jié)由學(xué)管師認(rèn)真的填寫，全部完成后一式兩份，下周學(xué)生上課的時(shí)候給學(xué)生一份帶回家并給家長(zhǎng)打電話落實(shí)；
B、每周學(xué)管師要對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行定時(shí)的回訪，詳細(xì)的將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況反應(yīng)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)做相應(yīng)的配合，認(rèn)真的聽取家長(zhǎng)的意見，落實(shí)家長(zhǎng)的合理要求并落實(shí)好后反饋給家長(zhǎng)。
每周要對(duì)授課老師交流溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，隨時(shí)和授課老師協(xié)商學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃，如需要調(diào)整的要給家長(zhǎng)落實(shí)后進(jìn)行。
每周都要和學(xué)生進(jìn)行交流學(xué)習(xí)生活上的問題，對(duì)于學(xué)習(xí)上的問題要及時(shí)的解答，和學(xué)生探討學(xué)習(xí)方法和技巧，和學(xué)生拉近關(guān)系和增進(jìn)感情。
3、 每月的工作日志：
A、 每月由班主任填寫月學(xué)員信息表，通過表格學(xué)管師要注意觀察學(xué)生整個(gè)月的學(xué)習(xí)動(dòng)向和上課的情況。
B、 每月底班主任寫學(xué)員的月總結(jié)表，通過和授課老師詳細(xì)了解學(xué)生的情況詳細(xì)的填寫學(xué)生的情況。在學(xué)生上課時(shí)由學(xué)生帶回，并給家長(zhǎng)回訪溝通學(xué)生的一個(gè)月的詳細(xì)情況。
C、 每月由授課老師給學(xué)生出一套綜合性測(cè)試卷，交由班主任，由班主任根據(jù)學(xué)生的時(shí)間進(jìn)行測(cè)試，做完后由授課老師批閱并做好詳細(xì)的試卷評(píng)析，并對(duì)試卷給學(xué)生進(jìn)行講解，最后由學(xué)生帶回家給家長(zhǎng)由家長(zhǎng)簽字，最后學(xué)生的測(cè)試卷統(tǒng)一存檔案管理，如果有的學(xué)生要試卷保留的話可以給學(xué)生復(fù)印。
D、 每月定期召開免費(fèi)的3A公開課，通知學(xué)生來(lái)學(xué)大聽課。
4、具體3A的表格在附表：課前教案、課后教案分析報(bào)告、輔導(dǎo)計(jì)劃、周總結(jié)、月總結(jié)、月學(xué)員信息表、3A學(xué)生公開課流程
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