招生技巧：培訓(xùn)機構(gòu)招生廣告-傳單表現(xiàn)形式
傳單
一、傳單發(fā)放目的
n 加強“xxxxxx少兒英語”產(chǎn)品內(nèi)容的詳細宣傳，如對培訓(xùn)中心開課信息、活動信息、優(yōu)惠信息等宣傳，吸引招生。
n 傳遞培訓(xùn)中心的眾多有利于招生方面的信息。
n 為培訓(xùn)中心創(chuàng)造咨詢量，制造影響，獲取反饋，提供當(dāng)面咨詢。
n 通過傳單發(fā)放宣傳，能在一段時間后從中獲得回報。
二、傳單的表現(xiàn)形式
傳單發(fā)放可以說是一種最簡單、費用最低的招生宣傳方式，幾乎每家剛起步的培訓(xùn)機構(gòu)都有過傳單發(fā)放經(jīng)歷，尤其是像縣級市、縣城里的培訓(xùn)中心，由于所在地區(qū)的平面媒體有限，不可能也不經(jīng)濟地去做大幅平面廣告，所以發(fā)放傳單也就成了很重要的一種招生方式。傳單的內(nèi)容及版面設(shè)計不像平面媒體那樣有很大
的限制，培訓(xùn)中心可以在傳單設(shè)計上“盡情發(fā)揮”。
具體形式：
傳單的具體設(shè)計形式應(yīng)當(dāng)根據(jù)活動內(nèi)容來定，常有介紹“xxxxxx品牌信息”的傳單，活動及促銷信息傳單，贈送精美小禮品的傳單等。不同的傳單設(shè)計，發(fā)放的周期也不同，如介紹品牌信息的傳單，適合在3月、9月份發(fā)放（新生入學(xué)后則不在發(fā)放），頻率控制在每周一次為佳�；顒蛹按黉N信息傳單則根據(jù)活動組織頻率來定，一般每一到兩個月組織一次活動，每次活動前的二周內(nèi)進行傳單發(fā)放，地點應(yīng)相對集中在小學(xué)附近。傳單的設(shè)計如下，培訓(xùn)中心只需在上面填加一些聯(lián)系電話、教學(xué)場景圖片信息等即可使用。
三、傳單放發(fā)的適用性
傳單發(fā)放適用于所有的“xxxxxx 少兒英語”培訓(xùn)中心，只是針對不同的培訓(xùn)中心及其所處階段不同，側(cè)重點不同而已。在培訓(xùn)中心剛起步時，進行大量的派單活動，可以創(chuàng)造較理想的咨詢量；但在培訓(xùn)中心發(fā)展到一定階段后，即在當(dāng)?shù)赜辛艘欢ǖ钠放浦取⒂辛肆己玫慕虒W(xué)口碑及影響力后，大量的派單活動則有損培訓(xùn)中心的整體形象，適量的派單活動為宜，因為此時的招生中，口碑已占有很大的決定因素。還有，地級市以下的培訓(xùn)中心相對于省會城市、直轄市來說，派單活動則是一種相對長期的市場行為。
責(zé)任編輯：招生技巧
連線專家，咨詢我的需求是否能做
我的需求與此類似，索取報價
直接免費獲取企業(yè)診斷報告
