個(gè)性化教學(xué)培訓(xùn)協(xié)議
一、平時(shí)測試
可作為教師課前復(fù)習(xí)的一個(gè)環(huán)節(jié)，根據(jù)學(xué)生的不同年級(jí)，進(jìn)行單詞、口語、聽力、造句、背誦之類的小測試。制作日常考核成績單，對(duì)每次小測試的成績做好記錄，作為學(xué)生的平時(shí)成績，帶班教師可借此經(jīng)常保持與學(xué)生家長的溝通。
二、單元測試
在每個(gè)單元結(jié)束后，針對(duì)本單元的重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行測試。可采用教師用書中的單元測試題測試，也可自行出題測試，目的是及時(shí)了解學(xué)生在本單元的學(xué)習(xí)情況，以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難，從而對(duì)下一段的學(xué)習(xí)進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)整，為以后的學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)。
三、階段測試
在每二個(gè)單元結(jié)束時(shí)針對(duì)這二個(gè)單元的重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行測試，教師用書中配有相應(yīng)的階段測試題，便于教師對(duì)這一階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)。
四、學(xué)期測試(期中考和期末考)
在每個(gè)期中考和期末考前后，學(xué)校應(yīng)以公立學(xué)校考試成績作為依據(jù)，同時(shí)學(xué)校又自行命題組織學(xué)生考試。測試的目的是讓教師及家長更充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，更好地增強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，保證學(xué)生學(xué)習(xí)的延續(xù)性。
五、總結(jié)說明
學(xué)校要做簽約教學(xué)，就必須對(duì)學(xué)生成績進(jìn)行跟蹤，一方面促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，另一方面萬一學(xué)生成績沒有達(dá)到提分的約定，學(xué)校也可以此來向家長解釋
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